戴氏問答:feed什么意思 有哪些用法|feed
高三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí):高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班哪個(gè)比較好 高中跟初中不同,高中的知識(shí)點(diǎn)很多,而且延伸也很多。不能松懈。我
高三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí):高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班哪個(gè)比較好 高中跟初中不同,高中的知識(shí)點(diǎn)很多,而且延伸也很多。不能松懈。我高中數(shù)學(xué)學(xué)的還不錯(cuò)。總是一百三十五以上。大多都是馬虎大意的失分。我的方法也很簡(jiǎn)單。希望對(duì)你有幫助。 五岳指的是河南省嵩山
教師根據(jù)課型不同,變換不同教學(xué)特色,激發(fā)學(xué)生興趣。戴氏教育根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生水平的不同,采用不同的教學(xué)形式,寓教于樂。
feed 釋義: vt. 喂養(yǎng);飼養(yǎng);靠 ...
feed什么意思feed,名詞、動(dòng)詞,作名詞時(shí)意為“ 飼料;飼養(yǎng);(尤指給動(dòng)物或嬰兒)喂食;進(jìn)食;(動(dòng)物或嬰兒的)一餐;(機(jī)械的)進(jìn)料裝置;(機(jī)械、裝備的)質(zhì)料供應(yīng);(衛(wèi)星或網(wǎng)絡(luò))轉(zhuǎn)播;(盤算機(jī)的)訂閱源”,作動(dòng)詞時(shí)意為“喂養(yǎng);進(jìn)食。
feed準(zhǔn)確用法feed可以用作動(dòng)詞
feed的基本意思是“喂食”“吃”,適用于人、動(dòng)物或植物。引申可用于一切消耗外界物質(zhì)以維持其自身生命的器械,作“使知足; 助長(zhǎng); 激勵(lì); 注入”解。
feed用作不及物動(dòng)詞時(shí)示意“動(dòng)物(牛馬等)吃器械”,有時(shí)也可用于示意“人用飯”,這時(shí)常帶有詼諧口吻。
feed用作及物動(dòng)詞時(shí)的意思是“飼養(yǎng)”“喂食”,主語多為人,其賓語可以是動(dòng)物,也可以是植物,甚至可以是人(多指老弱病殘者或嬰幼兒)。
feed可以用作名詞
feed作“一頓”“一餐”解時(shí),主要用于牲畜、寵物,也可用于嬰兒。通常是指給動(dòng)物或嬰兒喂一頓食,一餐飯。是可數(shù)名詞。
戴氏教育自主研發(fā)的“DSE”教學(xué)法經(jīng)過多年的發(fā)展,已經(jīng)形成了一套完整的教育體系。該教學(xué)法至始至終都貫穿
戴氏教育自主研發(fā)的“DSE”教學(xué)法經(jīng)過多年的發(fā)展,已經(jīng)形成了一套完整的教育體系。該教學(xué)法至始至終都貫穿戴氏教育的整個(gè)教學(xué)過程,效果突出,備受推崇。 語言表達(dá)的基本方式有五種:一是敘述,二是形貌,三是抒情,四是議論,五是說明。
口碑還挺不錯(cuò)的,課程涵蓋了小學(xué)、初中、高中,課程管理體系很不錯(cuò),全程跟蹤式教學(xué),家長(zhǎng)會(huì)很省心。還開設(shè)有一對(duì)一個(gè)性化小班、幾人精品小班和名師中班,可以根據(jù)學(xué)習(xí)需要自行選擇,也不用擔(dān)心報(bào)班時(shí)間的問題,因?yàn)樗麄兪菨L動(dòng)開班,學(xué)生可以隨到隨學(xué),根據(jù)自身情況選擇班級(jí)上課。feed還可作“飼料”解,泛指禽獸所食用的飼料,是不能數(shù)名詞。
feed的例句The longest chapter in almost any book on baby care is on feeding
險(xiǎn)些所有關(guān)于嬰兒照顧護(hù)士的書籍中內(nèi)容最多的一章都是喂養(yǎng)。
What do you feed the poultry on?
你們用什么飼料喂養(yǎng)家禽?
Test results will be fed back to the schools.
考試的成就將反饋給各學(xué)校。
It will take time for the higher rates to feed through to investors.
需要時(shí)日投資者才氣最終獲得較高的回報(bào)率。
The report's findings will feed into company policy.
公司的政策將會(huì)思量到講述的調(diào)研效果。
feed用法有哪些戴氏教育/http://m.certifiedhvacservices.com